素质教育下初中班主任管理工作策略

张钦 王振娜

【内容摘要】对于初中生来说，班主任不仅为班级中的主要管理人员，还是教学工作的重要指引人员，能够对学生综合素质起到有效的影响作用。从实际上来看，当前中小学的素质教育受到了越来越多的重视，同时也是时代发展对中小学教育教学工作提出的要求，而在素质教育的背景下，初中班主任管理工作必然需要得到相应的改善，也就有必要对相应的策略进行分析。

【关键词】素质教育 班主任管理 心理问题 柔性管理

当前我国已基本全面进入信息化时代，对于缺乏自控能力以及自我意识的初中生来说，手机中的内容具有巨大的诱惑，而在网络之中，信息内容较为复杂，青少年的身心健康极有可能受此影响，甚至导致其走入歧途。为了保障初中生的青春期平稳度过，并在此过程中提升心理承受能力和具有独立自主精神，同时提升初中生的综合素质，初中班主任在开展日常工作的过程中，必须对管理措施进行科学合理的应用。

一、初中班级管理中易出现的问题

（一）心理问题

根据当前的情况来看，初中生的心理问题有必要得到更多的关注，特别是家长和学校必须共同予以充分的重视。对于处于青春期的学生来说，其内心世界普遍敏感且脆弱，且随着信息化的不断发展，其日常生活中面临更多的诱惑。与此同时，初中生尚不具有独立的三观，也就易出现心理问题。所以，班主任在开展日常工作的过程中，除了应对学生的学习予以充分的关注，还必须积极关注学生的心理健康情况，以能够对学生中存在的心理问题进行及时有效的解决。……