初中数学教学中学生创新思维和创新能力培养方式

谭亚林

摘要：教无定法，数学教学的方法有很多，但是能找到真正适合学生数学素养提升的教学技巧还需要教师在教学中积极探索，不断探究。初中数学教学中，需要教师不断深入了解学生的学习情况和学习状态，重点把握数学课堂教学中培养学生的创新思维，培养学生的数学创新能力，促进学生学习能力的提升，全面落实数学课堂教学中学生数学素养的提升目标。文章主要分析在初中数学教学现状，探究在数学教学中培养学生创新思维和创新能力的策略。

关键词：初中数学教学;创新思维;创新能力;现状;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-416

数学学科源于生活，但又是对生活内容的高度概括和提炼，因此，数学思维相对比较抽象。对于初中生来说，既需要学好数学知识，还要在学习中发展自己的兴趣爱好，提高个人的数学能力，创新个人的数学创新思维和学科综合素质。因此，数学教师要积极探究初中数学教学中存在的问题，兼顾初中生实际水平，采取对应的培养策略，数学教学中应该对于不同基础水平的初中生，探究对应的数学思维培养方案，培养初中生的数学知识体系。文章先从分析初中数学教学现状入手。

一、初中数学教学现状

随着教学改革的不断推进，初中数学教学活动效果良好，良好的师生关系正在形成。初中数学教学中能够注重对学生的各方面能力的培养，尤其是要关注学生的学习状……