学科核心素养视角下英语教师评价素养的建构

【摘要】英语教师的评价素养和学生的学科核心素养培养之间有着非常密切的关联，本文分析了教师评价素养的内涵及其建构的重要性，阐述了学科核心素养与英语教师评价素养的相互作用，从评价态度、评价知识和评价技能等方面分析了学科核心素养视角下英语教师评价素养的建构路径，并提出了英语教师评价素养的提升路径，旨在为英语教师的评价素养建构提供一定的参考。

【关键词】学科核心素养;英语教师;评价素养

【作者简介】王鑫利，吉林师范大学外国语学院。

引言

学科核心素养是当前教育领域非常热门的课题，也是教育教学的重要方向。在英语教学中，教师要以培养学生的英语学科核心素养为目标来展开教学。教学和教学评价之间有着非常密切的关联，教师在课堂教学中要发挥出评价促学的作用，使学生的英语学科核心素养落地，因此从学科核心素养的视角来建构英语教师的评价素养非常关键。

一、教师评价素养的内涵及其建构的重要性

1.教师评价素养的内涵。教师的评价素养是指教师在开展评价活动时需要具备和表现出来的能力、知识，一名优秀的教师一定要具备良好的评价素养，在对学生进行评价时能够知道为什么评价、评价什么以及怎样来进行准确评价，并知道怎样避免不准确的评价带来的不良后果。评价素养要求教师要掌握评价的相关术语、评价的有效手段、方法以及技术等。……