核心素养背景下小学生数学能力培养研究

汪旭东

摘要：随着课改的不断深入，小学教学的模式和要求也有了很大的改革，数学课堂上学生核心素养的培养也融入到教学中。因为以前的数学教学方法已经跟不上时代的发展，对学生的能力锻炼没有很大的帮助。基于此，教师要学习先进的教学方法和理念，给学生呈现现代化的数学课堂，并且以学生为中心，给学生传输符合学生发展的课堂，培养学生的数学思维能力及核心素养。

关键词：小学数学;核心素养;思维能力

核心素养对学生来说是很重要的，可以提升学生各方面的能力，而数学和核心素养是相辅相成的，二者只有共同发展，才能发挥其真正的作用。要让小学生可以全面发展，不仅仅要让学生掌握数学的知识，更要提高学生的学习能力和思维能力，让学生的各个方面都能得到提升。这是小学教学的目标，也是和社会的发展接轨的，也是素质教育的完美体现。

一、创设教学的情景，提高学生核心素养下的创新能力

数学和其他的学科有一定的差异，这一学科对学生的思维能力有一定的要求。又因为小学生的年龄不大，对数学的理解力还没有达到一定的水准，教师针对数学中的内容，可以在互联网上搜集相关的资料和视频，在教学的时候，给学生播放出来，让学生可以融入教學的场景，这样学生就可以更好地理解，从心底里愿意学习。在建立教学情景的同时，教师要结合学生自身的特点，给学生设计满足学生需求的教学，在此基础上，给学生讲述知识的背景，让学生从根本上了解相关的数学知识，发挥学生主观的能力。……