音乐护理在自闭症儿童护理中的应用

杨茹

摘要：目的：探究自闭症儿童护理中应用音乐护理的效果。方法：采取随机数表法将医院收治的66例自闭症儿童分为两组，各33例，分别给予常规护理及音乐护理，前者为对照组，后者为研究组，就两组护理情况展开观察。结果：与对照组比，研究组孤独症状改善情况更优，P<0.05。结论：在自闭症儿童护理中应用音乐护理可提升患儿语言表达能力，降低疾病对患儿生活造成的影响，值得大力推广和引用。

关键词：音乐护理;自闭症儿童;应用效果

自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病，其发生与遗传、孕期理化因子刺激及感染与免疫等因素相关。自闭症可分为真性自闭症与假性自闭症，前者与基因突变相关，虽然面相于常人无异，但会终身智力低下;后者是由于后天某项能力發展不平衡导致[1]。自闭症患儿多表现出人际交往障碍，缺乏生活兴趣等，这不仅会严重影响患儿生长发育，还会给其家庭带来严重负担。虽然临床治疗自闭症手段较多，但由于患儿病情多样，选择何种方式治疗一直存在争议。本次研究就音乐护理的应用效果展开探究，旨在为临床治疗提供指导，以下为具体报道。

1资料与方法

1.1一般资料

采取随机数表法将医院收治的66例自闭症儿童分为两组，各33例，分别给予常规护理及音乐护理，前者为对照组，后者为研究组，资料整理时间为2019年11月—2020年11月。对照组男、女分别为16例、17例，年龄1—10（4.51±1.86）岁;研究组男、女分别为17例、16例，年龄1—9（4.47±1.93）岁。纳入标准：（1）确诊为自闭症;（2）无严重智力障碍;（3）家长签署知情书。……