高中音乐鉴赏教学中的审美教育探析

张旭

摘要：音乐作为高中教学的重要组成部分之一，很多学生不重视高中音乐的学习。这就导致高中音乐这门科目变得边缘化，这种观点存在着误区。新时代要求培养全方位高素质综合性人。身为高中音乐教师，要注重提高与学生的审美教育，让学生可以发现音乐中的美好，让学生学会用音乐表达自身的情感。提高学生的综合素质，让学生在音乐中产生共鸣，高中音乐教师要将音乐教学变得多样化，吸引学生的注意力，让学生参与的音乐课堂当中，调动学生的主观能动性，丰富学生的音乐素养。

关键词：高中音乐;审美教育;高效课堂

高中生正处于一个人生转折阶段，高考作为人生中的第一大考，会给学生带来很多心理压力，高中音乐教师要结合学生的心理特点。利用音乐来舒缓学生的心理压力，提高学生的学习效率。让学生通过对音乐的赏析，去了解世界的美好，从多个角度去赏析音乐。提高学生的审美，帮助学生减轻心理压力，为学生的学习营造良好的学习环境，多与学生进行沟通和交流，建立有效的沟通交流平台。及时地了解学生的心理状况和学习情况，促使学生可以德智体美劳全方位发展。

1.当前高中音乐教学存在的问题

当前高中音乐教学中存在的问题主要有教师没有重视高中音乐这门科目，很多高中音乐教师认为音乐并不是高考的重点内容，所以不对音乐内容进行细致化的讲解，导致学生也忽略了高中音乐这门科目。……