浅析农村初中生英语学习习惯培养策略

李春芳

摘要：在初中阶段的英语教学中，良好的学习态度与习惯，不仅能够强化学生知识内容的有效掌握，而且能够带动初中生智力的发展，为他们未来的成长与发展、终身学习习惯的养成打下坚实的铺垫。本文立足于初中英语教学角度，分析了初中生英语学习习惯培养策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中英语;学习习惯;课堂教学

引言：

初中英语学习对学生的学习习惯提出了更高的要求。初中阶段，教师要抓住这个培养学生行为习惯的重要时期，重视学生良好的英语学习习惯。在初中英语教学中，教师应积极寻找有效的英语教学模式和方法，让学生养成良好的英语学习习惯，促进学生英语综合能力的发展。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于初中生英语学习习惯培养策略的研究有着鲜明现实意义。

一、坚持生本教育理念，培养兴趣意识

目前，初中英语教育大部分沿袭传统的教育模式，在课堂上教师仍然占据主导地位，学生在整个教育活动中的主体地位不突出。在这种背景下，学生的英语学习兴趣自然难以得到培养，英语教学不能达到预期效果。针对这个问题，教师在实际教学过程中要严格坚持生本教育理念。教师要充分考虑和分析初中生的心理特点和学习能力的不同情况，并以學生为学习主体安排教学任务。

例如，教师在进行英语课程之前，要具有饱满的教学热情，带着好的态度和微笑进行教学。……