刍议初中英语教学中如何培养学生良好学习习惯

刘宙

摘要：初中是义务教育的最终阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。初中生英语学习习惯会受外部因素不同程度的干扰和影响。本文立足于初中英语教学角度，分析了初中英语教学中如何培养学生良好学习习惯的策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中英语;学习习惯;习惯培养;有效策略

引言：

良好的学习习惯是初中生学好英语的前提，初中生养成良好的学习习惯有利于提高学习效率，增强其自信心。随着教育改革的不断深化，学习习惯培养越发重要，因此，对于初中英语教学中如何培养学生良好学习习惯的策略研究有着鲜明现实意义。

一、创设教学情境，激发学生学习兴趣

课堂是师生交流的重要场所，也能有效地培养学生的学习兴趣。对此，教师在教学过程中可通过创设趣味性的教学情境来引领学生发现英语学习的乐趣，吸引学生积极地参与进来，然后逐步给其渗透英语知识。同时为进一步烘托课堂教学气氛，教师也可采用现代化的教学技术来进行情境模拟，让学生模仿学习和表演，进而激发学生的参与热情。如在教学Unit8 When is your birthday？一课时，教师可先就文章内容给学生渗透一些课堂英语词汇，如 birthday，party等，要先让学生有一定的英语基础知识。然后教师可在多媒体上播放有关班级的英语视频，包括学生之间的互动、师生之间的互动等，并适时在屏幕上呈现一些英语句等。为调动学生参与积极性，教师也可鼓励学生进行情境模拟，以模仿的方式让学生分别学习、讲英语和动作模仿等，从而能有效地激发其学习兴趣。……