学校体育政策执行现状研究对体教融合贯彻执行的启示

胡明海 舒俊榕

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-026-02

摘  要  为了更有效贯彻落实体教融合政策，文章采用文献资料法阐述总结了国内外在学校体育政策执行研究方面的经验和教训，从中获取了相应的启示，即要与国际研究接轨注重量化实证研究;注重基层执行主体的利益得失，满足其诉求;自下而上式的基层调研必不可少。

关键词  学校体育政策执行  体教融合  量化实证研究  基层需求

学校体育政策是关于学校体育改革与发展的各种法规、纲要、通知、意见等。学校体育政策突出体现了不同阶段学校体育发展的方向和人才培养的指导思想，是学校体育发展不可或缺的组成部分，决定着学校体育发展的道路。离开政策引导和约束的学校体育改革与发展必然是丧失方向的。21世纪以来，在党和政府的领导下，在国务院、教育部、国家体育总局等主要相关部门的统一管理下，有关学校体育发展的相关文件频频出台，有的年份还会出现多项有关政策文件同时颁布实施的情况。

政策出台的频率之快、数量之多，凸显了解决青少年健康问题的迫切性和必要性。而值得关注的是如何将一项项政策落实到位。政策执行是将政策目标转化为政策现实的核心环节。因此，加强对学校体育政策执行状况的研究应成为学校体育发展过程中至关重要的环节。尤其是2020年，《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》两大重磅文件的出台，更需要我们从以往的执行经验和教训中获取启示。……