少儿趣味田径对学生运动技能形成的影响

颜聪 闫继虎

中图分类号：G82   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-046-01

摘  要  田径在我国有着悠久的发展历史。我国古代就有田径运动，并且被大力推扬。随着时代的发展，我国的田径运动也形成了较大规模，并且引入了学校，成为学校的重要体育教学内容。然而学校田径教学的方法单一，学生感觉很枯燥，甚至存在厌烦情绪。因此，在学校田径运动中加入一些趣味性元素就显得很有必要。

关键词  田径运动  学生运动  趣味田径

一、研究对象

本文以山东省济南市阳光100小学学生为研究对象，通过将少儿趣味田径运动融入体育课堂中，来提高学生的运动技能水平，以找出更适合少儿体育的教学内容与方法。

二、研究方法

本文利用网络资源、校内图书馆藏书、报刊、杂志以及电子图书馆等，搜集和整理与本论题有关的资料，并梳理少儿趣味田径运动的相关文献，研究其发展过程以及应用效果。通过电子图书馆，能够讓整个研究更高效、更便捷。电子图书馆的利用也是迎合了当前倡导的绿色科技的理念。

三、少儿趣味田径对学生运动技能影响的研究

（一）少儿趣味田径对学生体育态度方面的影响

实验前的调查问卷和试验后的调查问卷前三个题都是关于学生对体育课态度的问题。在少儿趣味运动实验之前，喜欢体育课的学生占比67%。在趣味运动实验课之后，喜欢体育课的比例增加到76%;学生对体育课的认真程度也从实验前的43%增加到55%;对体育课运动形式的评价从34%增加到59%。……