高职学院声乐表演专业教学实践探究

郑雨

摘要：新媒体的背景之下，便利了信息的交流和传播，使声乐教学不在受时间和空间的限制。手机和平板电脑等多媒体设备的使用，能够帮助教师随时随地地获取到丰富的教学资源，这为声乐表演技巧的培养提供了有力的支持。新媒体的背景下，发生了思想上的改变，出现了新的思想潮流，为声乐表演技巧的培养带来了新的生机和活力。

关键词：新媒体;声乐表演;技巧培养

新媒体的出现，改变了以往声乐技巧的培养方式，使声乐技巧的培养向信息化和高效化的趋势迈进。在新媒体环境下，声乐表演需紧跟时代的潮流，适应新媒体环境的特点。如何在新媒体环境下，更好地培养声乐表演者的表演技巧，相信是每一个负责声乐表演技巧培训的教师都需要重点思考的问题。本文将针探索了新媒体环境下高职学院声乐表演的教学策略，探讨声乐表演的技巧培养策略。

一、在声乐表演中表演技巧的重要性

（一）表演技巧的提升能促进歌唱水平的提升

在声乐表演中，表演技巧与歌唱水平有着密切的关系，表演技巧的提升，能够促进表演者歌唱水平的提升。在整个声乐表演中，歌唱是最重要的部分和环节。歌唱是由机体内部生理歌唱运动感觉刺激后形成的，因此，歌唱的水平与机体组织的把控有着密不可分的关系。通过对机体组织之间进行距离上和松紧程度上的把控，能够有效地控制歌唱的效果。而对机体组织之间的控制，也是需要一定的技巧的，因此，声乐表演技巧与歌唱水平有着密切的关系，提升表演者的表演技巧的同时，也能够有效地提升表演者的歌唱水平。……