高中英语阅读教学中读写结合法的整合实践阐释

高茜

摘要：随着新课程教学改革的持续深入进行，高中英语阅读教学改革受到人们的广泛关注，如何有效的进行读写结合法的整合实践，促进学生英语核心素养的培养成为英语教师教学的重中之重。因此教师要科学运用教学策略，积极开展读写结合法的整合实践，有效促进学生英语学习的进步，达到新课程教学改革的目标。本文结合实际教学经验，提出了几点高中英语阅读教学中读写结合法的整合实践策略，希望对促进高中英语阅读教学改革做出积极贡献。

关键词：高中英语;阅读教学;读写结合;整合实践

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-109

引言

在高中英语阅读教学过程中，要针对学生具体的特点，开展读写结合法的整合实践策略，有效提升高中生英语综合水平。学生好奇心较重、性格活泼好动，不容易集中注意力，并且自我管控能力较差，教师在实施英语读写结合的整合实践策略中，要科学的把控学生的这些特点，有效培养学生英语学习的兴趣和学习的积极性，使学生喜欢上英语课，从而为学生长远的英语学习打下坚实的基础和铺垫。

一、制定科学的读写结合法整合实践策略，提高学生英语学习效率

在英语阅读教学过程中，要制定科学的读写结合法整合实践策略，帮助学生不断提高自己的学习效率。这不仅有助于他们了解学习方向、选择科学路径、提高学习效果，而且有助于培养学生自主学习的能力。……