基于立德树人背景下的小学语文德育教育渗透分析

莫昌想

摘要：思想道德观与价值观是一个人立身的根本，也是一个民族长久不败的根本，少年是国家的根本与希望，他们的道德素养关乎着国家的未来，正如所说的“少年强则国强”，而德育是教育体系中不可或缺的体系，教师在教学中应该把德育放在首要位置，根据小学语文的教学目标并结合学生与当前教育现状，让学生接受启蒙教育，养成良好的行为习惯和思想道德价值观，因此在小学语文的教学过程中逐渐渗透德育是很有必要的。该论文作者将具体结合实例讲述基于立德树人背景下的小学语文德育教育渗透的分析。

关键词：立德树人;小学语文;德育教育;渗透

引言：

小学语文是非常重要的学科，对于学生的启蒙教育有着重要作用，小学语文教材的内容中包括很多基本的道德素养与品质，本身语文是一门融合了很多感情和思想的学科，学生们可以在潜移默化的教学中无形增强自己的思想道德能力，提高自己的德育境界。因此在小学语文的教学过程不但要进行知识上的教育，更要进行行为品德上的教育、思想上的教育，教师应该在小学语文教育的过程中逐步渗透德育教育，真正做到立德树人。

一、立德树人，规范行为

立德树人即以德育为先，通过教育来感化人、塑造人、发展人。小学生正处于全方面发展的阶段，但此时对事物没有辨别是非的能力、缺乏丰富的知识经验，容易受到各种思想的干扰，因此德育工作中要渗透规范教育的内容。……