校本课程的开发与研究

刘雪芬

摘 要：近年来，在教育深化改革背景下，各个教学阶段都强调对学生进行核心素养教育。在中学教学改革工作中，也是同样道理。需要从核心素养角度出发，加快校本课程开发和研究速度。从其影响来看，这样的校本课程改革，才能够进一步满足学生未来发展需求。对学生进行综合知识讲授，提升其综合性能力。为此，本篇文章在综合了实际调查和研究之后完成，希望能够对相关教育工作者产生一定启示，推动校本课程开发工作的顺利发展。

关键词：校本课程;开发应用;教学改革

引言：当前阶段，世界经济已经步入到了快车道，知识经济特点越来越明显。在此背景下，各个国家都充分强调教学工作在经济发展中所形成的重要作用。从我国教育现状来看，正处于教育深化改革背景之下，正在努力推进素质教育。在2014年时，教育部出台发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，其中明确指出：在今后教学工作中，需要着重强调对学生核心素养教育和培养，不断提升学生综合性能力。在校本课程开发工作中，也需要将该理念融入其中。

一、校本课程的开发研究的目的

针对现阶段教育工作种所出现的各种问题，国家和政府层面出台了一系列政策。在《新课程改革标准》中也明确指出：“需要针对国家、地方、学校三级课程管理制度和相关政策进行针对性调整。”从其影响来看，这能够保障各项管理政策更好地符合地方发展、学生成长需求，提升课程的针对性和有效性。……