日本高校职业生涯教育体系探析与启示

黄倩倩 郑玉坤

摘要：日本对职业生涯教育的研究起步较早，基本形成了较为完善的实践体系，并保持良好的发展态势。在当今社会变革以及少子化、老龄化的背景下，日本高校职业生涯教育的发展诉求以及具体实践进一步更新，可以帮助在校生开拓自身职业生涯路径，顺利适应社会，同时最大限度地实现人职匹配，减少人力资源浪费。

关键词：职业生涯教育;人职匹配;职业体验活动;产教融合

随着全球化进程加快，社会对人才提出更高要求，高校开展职业生涯教育以满足学生学业到职业的过渡以及人职匹配问题至关重要。日本政府（Cabinet Office）于2018年6月15日出台《教育振兴基本计划》，指出当今崭新的社会趋势和发展模式要求年轻人具备广泛的知识和修养，具有主动适应变化、实践和应用所学知识和技能的能力，主动发现和解决问题的能力，以及社会、职业自立的基础和通用能力[1]。日本高校所实施的职业生涯教育作为衔接高校专业学习与社会职业发展的关键环节，以培养具有社会适应性和“社会人基础能力”的年轻人为目标，引导学生基于自身实际情况构建职业生涯路径，以求实现个体职业生涯中的“可能性”和“机会”的最大化。

一、日本职业生涯教育发展指向和诉求

为帮助每一位学生发掘自身潜质，确定职业生涯发展方向并能够顺利融入社会，即培养能够开创自己职业人生的年轻人，日本特别重视学生职业生涯教育的开展，并将职业社会的发展需求融入其中。……