“双高计划”建设视角下高职院校高层次人才引进与培养对策研究

周玲

摘  要：“双高计划”建设赋予了高职院校新的建设目标和任务，高质量的师资队伍成为“双高计划”建设的重中之重，而高层次人才引进和培养对于提升师资队伍质量尤为关键。本文结合江苏信息职业技术学院实际，对高职院校高层次人才引进和培养现状及存在的问题进行分析。并提出立足内需、突出重点、有力有序地开展人才引进工作，优化人才成长环境、创新发展平台，坚持“引育并举”、协同发展等四方面建议，积极推动高职院校“双高计划”建设。

关键词：“双高计划”建设;高层次人才;高职院校;江苏信息职业技术学院

中图分类号：G717.2 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）10-0-02

2019年4月，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），着力培育发展一批高水平职业院校和品牌专业[1]。“双高计划”是中国经济转型升级、提升职业教育及其人才培养竞争力、增强职业教育吸引力的需要[2]。高水平师资队伍建设是“双高计划”建设的关键，而高层次人才则是带动高水平教师队伍建设的主力军。

一、江苏信息职业技术学院人才队伍、引进及培养工作现状

高职院校高层次人才不仅具备高水平的专业知识、教育教学能力、科研应用能力，还应该具备突出的实践技能、团队领导能力和社会服务能力。

2020年，江苏信息职业技术学院教职工总数646人，专任教师464人，占比71.83%。专任教师中：双师型教师401人，占比86.4%;博士28人，占比6%（内部培养3人）。目前所获人……