李颖娜
摘 要:篮球在教学中很受学生欢迎,篮球游戏更能激发学生学练的兴趣。笔者运用最普遍的器材如标志盘、标志桶创设了几个对于学习、提高篮球高低运球技术比较有针对性的游戏,让学生更有目标性地进行学练,同时发展学生的协调性与灵敏性,让学生在游戏中体会到“有趣、有用、有主见”,激发学生的练习乐趣,培养学生的运动习惯,真正发挥篮球运动的作用和魅力。
关键词:篮球;高低运球;游戏
中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)08-0084-02
一、游戏创设背景
篮球高低运球从动作看,难度不大,主要是:运球手型为五指打开;发力部位为手腕;运球高度及用途,高运球时球反弹控制在髋以上的高度,一般用于无防守的快速推进,低运球时球反弹控制在膝上下的高度,一般用于有防守的运球。难度:手脚配合协调一致。笔者通过2个“石头、剪刀、布”的游戏,帮助学生掌握正确的运球手型,体会原地高低运球中力度的变化;通过3个“跳梅花桩”游戏,用不同方式的短路径运球游戏,充分发挥练习者的主动性,激发练习积极性,体会移动运球中上下肢的协调配合;通过“扫雷、烙饼、抓人”3个游戏,让学生运用高低运球的技能在合作的前提下积极地参与比赛,获得比赛的成功感,落实教学目标。
二、游戏方法
(一)原地高低运球游戏:石头、剪刀、布
辅助器材:标志盘10个。
游戏方法1:2人一组,面对面相距3m左右站立,中间放10个标志盘。边原地高低运球边用手进行“石头、剪刀、布”游戏,胜者运球上前拿标志盘一个,放到自己的位置旁。……