唐伦 颜伟华

摘要:在众多高职院校中,实训课程占据着举足轻重的位置,也是高职院校课程教学的重要环节,同时,实训课程也可以更好地锻炼实践能力,提高学生运用知识的能力。因此,高职院校应结合不同专业学生的情况,采取相应的实践教学形式和方法,提升实训课程的教学成果。
Abstract: In many higher vocational colleges, practical training courses occupy a pivotal position and are also an important part of curriculum teaching in higher vocational colleges. At the same time, practical training courses can also better exercise practical skills and improve students' ability to use knowledge . Therefore, higher vocational colleges should combine the conditions of students of different majors and adopt corresponding practical teaching methods and methods to improve the teaching results of practical training courses.
关键词:企业基本技能;实训课程;教学改革;高职院校
Key words: enterprise basic skills;practical training courses;teaching reform;higher vocational colleges
中图分类号:G712.3 文献标识码:A 文章编号:1674-957X(2021)19-0235-02
0 引言
近年来,根据经济发展的要求,高职院校对学生实训教学作出了相应的改革,取得了显著的效果。但大部分高职院校更偏重学生的理论知识传授,忽视了学生对企业文化、企业管理的重视。有的企业技术发展迅速,学生无法掌握相关的技能,使得学生无法融入到企业环境当中,甚至出现转行的现象,从而影响企业的人才储备。为进一步提升高职院校的服务社会经济能力,对企业基本技能的高职院校实训课程教学改革进行深入研究。
1 实训教学引入企业化管理模式
所谓企业化管理模式是在较长的实践过程中,企业逐步形成在一定时期内基本固定下来的一系列管理制度、规章、程序、结构和方法,是企业文化的体现。企业化管理的目的是在一定时期内管理活动与其达成的成果和效果。在实训教学中引入企业化管理模式,可以让学生明确员工职业的晋级路径,进行实训教学时会更加明确人才的培养目标,使学生更快地认清自己的定位,了解自己的学习方向。……