浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透

沈祥忠

摘要：本文首先分析了小学语文教学中我国传统文化开展的现状，接着分析了小学语文教学中中华传统文化教育的渗透策略。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

关键词：小学语文教学;中华传统文化教育;渗透

引言：

我国一个具有优秀传统文化历史的国家，不仅具有很多民族文化，还包含着许多民族特色，这也充分反映了我国发展过程中民族文化的意识形态和文化价值。而小学阶段的学生有很强的求知探索欲望，尤其面对外面丰富多彩的世界时，小学生都展示出了很强的好奇心。而小学语文教师在进行相关内容的讲述时，会涉及到许多历史文化，所以语文教学如何利用简短的语言让学生们了解和学习历史文化，则是小学阶段语文教师重点考虑的内容。而根据我国目前的发展现状来看，很多小学阶段的语文教学文化知识传播工作存在着很大的问题，虽然相关教育部门已经加大了对语文教学传统文化传播的重视程度，但是依然需要进行不断的改进和创新，并且针对小学阶段学生的具体情况进行中华传统文化的实施。

1在小学语文教学中我国传统文化开展的现状分析

1.1社会认知

在这个现代化的社会中，家长对子女的教育都非常重视，但是也会导致一些不好的事情发生。随着时代的发展，社会上越来越多的补习班与辅导班出现，有些家长不愿意让自己的孩子落后于其他孩子，那么就会为孩子进行报名各种各样的补习班，这样的家长只关心孩子的能力的培养，却不对孩子进行思想上和品德上的教育，这样会影响孩子思想上的成长与发育。……