初中数学课堂教学有效性的实践初探

蓝剑波

摘要：数学是初中阶段的一门非常重要的学科，构建数学高效课堂也一直是教师追求的教学目标。传统的教学观念导致学生与教师普遍重视学科的成绩，以致于忽视了教学过程的重要性，导致影响课堂教学节奏的问题时有发生。在新课程标准要求发展学生学科核心素养的背景下，教师要灵活采取教学手段，从自身教学行为、课堂模式应用以及教学过程优化等方面实现教学创新，让学生对数学学习产生兴趣，推动高效课堂的形成。

关键词：初中数学;高效课堂;教学策略;有效教学

1初中数学教学课堂现状

随着新课改的不断进行以及科技的发展，初中数学的教学方式也越来越丰富。初中数学教师也积极投入到寻找最佳的教学方式中去，来实现提高初中数学教学课堂效率的教学目标。以往学生被动地从教师那里接受知识，变为主动的自主学习知识，学生的自主学习能力也不断提高。随着科技的发展，信息技术也被应用于初中数学的教学过程中，多种多样的教学方式使得初中数学的课堂变得精彩有趣，学生的注意力在课堂上更加集中，教学课堂效率也逐渐提高。多种多样的教学方式不仅能够使初中数学的课堂变得更加精彩、更加有趣，还能提高学生的学习数学的能力，使学生成为学习的主体。不断提高学生的自主学习能力，来实现学生的全面发展。初中数学教师也能够和学生形成良好的师生氛围，与学生打成一片。……