基于生活化教学模式的小学数学教学

杨姗娜

摘要：生活化教学模式是符合素质教育理念的现代教学方式，它将利用生活与教学内容之间的联系，使学科内容真正回归生活，以此在辅助学生对知识建立具象认知的同时，真正使学生的数学应用素养得到最大化地提升。在小学数学教学实践中基于生活化教学模式寻找课程的创新切入点，教师应系统地分析现阶段数学教学的逻辑，并真正根据生活与数学知识之间的联系打造合理的创新策略体系，以此指导教师对教学的生活化改革活动。

关键词：生活化教学;小学数学;创新策略

传统应试教育下的数学教学活动中，教师一味地以学生的学习成绩提升为核心教育目标，这使得教学设计过于功利主义，极大地割裂了数学知识与生活之间的联系性，不仅导致学生难以发现生活与数学知识之间存在的联系性，更不利于学生在实际生活中对知识的实际应用，使学生的数学学习活动成为了死水一潭，仅仅满足其应试需求。这种传统的教学方式与数学学科开设的核心立意是完全相悖的，因此在素质教育改革背景下，教育工作者针对这一问题提出了生活化教学的概念，意在指导教师以联系观看待生活与教学内容之间的关系，并将二者融合创新教学模式辅助学生的数学学习活动。本文将结合具体的实践，简要论述如何基于生活化教学模式创新小学数学教学机制。

一、教学资源的生活化丰富

教学资源是教师在开展教学活动中重要的辅助工具，能够对教学内容进行直接的表现，从而辅助学生对数学知识的理解。……