立德树人背景下初中班主任德育管理的实现

黄远雄

摘要：在初中阶段，学生获取信息的方式变得更加的丰富，而其思想意识和辨别能力还没有发展完全。因此，很容易会受到一些负面的信息所影响，而为了避免这一现象，初中班主任便需要承担起其教育的责任，在对学生日常的管理过程中，向学生渗透德育相关的内容，使学生能够在教师正向的指导下，不断丰富自身的思想体系。在这一过程中，教师需要以身作则，严格的规范自己的思想和行为，让学生能够通过与教师进行交流和互动，而潜移默化地受到其正向的影响。本文将针对如何在立德树人理念下来开展初中班主任德育工作这一问题，提出几点相关的建议和策略。

关键词：立德树人;初中班主任;德育工作

在初中阶段，班主任有必要向学生进行有效的德育教育，让学生通过教师的引导，而不断提升自身的思想意识和道德观念，这样能够对学生未来的成长和学习都带来重要的推动作用。而在过去，在初中阶段，班主任因为过于重视学生学习水平和学习成绩，而忽略了对学生思想体系的培养，这样很有可能导致学生走上歧路，在面对生活和学习时，都无法拥有正确的思想作为引导，这便从根本上阻碍了学生的进步和发展。而在这一过程中，班主任有必要充分的重视对学生的德育教育，班主任需要从多种渠道、多种方法出发，而向学生进行全方位的培养和引导，以此促进学生思想观念和价值观念的提升。……