高校本科以上中外合作办学发展情况分析
——以2016-2020年为例

张 舒

（1.南京邮电大学国际处 江苏南京 210023；2.厦门大学教育研究院 福建厦门 361005）

中外合作办学作为中国教育对外开放的组成部分，在助推中外人文交流、满足人民群众多样化教育需求、做强中国教育等方面，发挥着越来越重要的作用。近年来，中外教育机构开展强强合作或强项合作，各级各类院校通过中外合作办学引进境外先进的办学理念、优质师资和课程，引进、融合和创新境外优质教育资源，在交流与合作中创新人才培养模式。优化教育教学管理、教学体系和课程资源，满足区域经济发展和行业企业快速发展对高层次国际化专业人才的需求，提升院校自身发展，丰富教育内涵，实现了中国教育资源供给多样化，满足了中国学生不出国门可享受高质量国际化教育资源的需求。

2016年，中共中央、国务院印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》（以下简称《意见》），提出了“全面提升合作办学质量，加强中外合作办学管理，改革审批制度，开展评估认证，健全质量保障体系”的要求。《意见》的发布，标志着中外合作办学进入了一个新的发展阶段。2016—2020年期间，中外合作办学以《意见》为指导，积极开展合作办学，构建了校际交流的机制化平台，促进了教育国际交流与合作，提升了我国教育国际化水平，推动了与有关国家间的经济和文化交流，提高了教育对外开放水平。各高校通过中外合作办学，增加了与合作项目相关国家的人员往来，带动了教育、经济、文化的交流与合作。……