魔法课堂里的欢乐秘方

边晓宁

[摘 要]在教育教学实施过程中，教师要使课堂充满活力，而运用幽默的语言、幽默的表达、灵活的处理方法，能有效地调节课堂气氛，加深学生的认知印象，缓解师生之间的紧张关系，使课堂充满活力，学生可以牢牢掌握教师在课堂上教的内容。教师之所以在课堂教学中使用幽默语言，是因为课堂教学不同于普通的现实生活，所以这里的幽默语言不仅要体现其风趣和娛乐性，更要注重教学中的教育性。

[关键词]幽默语言;课堂教学;高效课堂

[中图分类号] G622[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0095-02

教师幽默教学是指教师运用深刻、幽默、有趣的语言进行教学。教学幽默是教师气质、才能、视野和灵感的结晶。它就像一根魔杖，可以让语言瞬间闪现出绚丽的色彩。著名教育家斯维特洛夫认为，“幽默是教育工作者最重要的第一助手”。教学幽默在课堂上的运用是教师人格智慧的闪光，是教师适应性的生动体现。现代教育改革抛弃了以往简单的“教师教，学生学”的教学模式，对课堂中的师生互动和学生自主学习提出了更高的要求，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的挑战。在课堂教学中合理运用幽默语言，不仅可以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，避免生硬的互动，使学生身心愉悦，更多的是可以使教学更加丰富多彩。在我看来，随着教育改革的深入和素质教育的深入，幽默一定会成为教师的一项重要素质。结合几年来的探索和实践，我将从以下几个方面谈谈幽默语言在教学中的重要作用以及如何合理运用幽默语言。……