浅谈初中数学课堂中分层教学模式的实践应用

刘奕南

摘 要：在古代，我国就出现了“因材施教”的教学理念，该思想理念对我国现在的教育也产生着深刻的影响。在新课改背景下，传统的教学模式不能适应当前阶段的教学需求，分层教学转变过去的教学方式，实现真正的因材施教，可以不断激发学生的学习潜能，提高学生学习的积极性，充分符合了素质教育的需要。在分层教学应用模式中，教师首先要对学生的学习基础有一定的了解，然后在此基础上开展各种教学活动，设置符合每个学生的教学目标和教学方法，保证分层教学的有效性。这种教学方式充分体现了学生的主体地位，同时也促进了学生的个性发展，让学生能更加积极地参与到学习中去。

关键词：分层教学;初中数学;教学;应用

在当前新课程改革不断推进的背景下，给我国的教育教学带来了深刻的变革。特别是在初中数学教学中，教师的教学思维不断转变，教学方法不断创新，教学水平也获得了很大的提高。文章以在乡镇学生升入初中之后，由于受其小学教学条件和环境等影响，在新的学校新的学习环境中，加之数学知识的难易转变等情况下，学生在心理等方面的个体差异较为显着，其所感兴趣的学科也有所不同，部分学生对数学的学习充满积极性，而部分学生却不能深入理解课堂教学的内容为背景。对在初中数学教学过程中，教师根据学生的实际情况实施针对性教学进行一定程度的阐述。……