小组合作模式在高中化学教学中的作用及优势分析

陈家婵

摘要：在现阶段的高中化学教学中，借助小组合作模式展开教学工作，可以提高课堂效率也可以拓展教学方法，对实现高中化学课程的改革与发展也有积极的作用。因此，在组织开展高中化学教学工作中，教师应将小组合作学习模式运用到教学中，对学生进行合理化分组，营造和谐、民主的教学氛围，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达能力和合作能力，让每一位学生都得到发展。

关键词：小组合作;高中化学;作用及优势

在高中阶段的教育基础上，化学学科有着较为关键的教学地位，我们应该重视高中的化学研究。化学学科除了知识理论的教学之外还有化学实验的探究，所以教师在开展化学课堂教学活动中，应积极采取小组合作的教学模式，激发学生的自主性与积极性，推动学生全面发展，从而实现实践性、有效性教学。

一、小组合作模式学习能够提高学生的学习效率

小组合作模式学习是对班上学生进行合理化分组，强调小组内每一位成员都要积极地参与到学习活动中，包括课前预习、课堂学习、课后复习和实验探究这四个方面的合作。课前预习合作可以让大家更加明确将要学习的内容，还可以达到“先进”带“后进”的效果;课堂上小组合作模式可以小组讨论，各抒己见，培养学生的表达能力，通过讨论使问题变得更清晰，理解更透彻;课后复习合作可以互相检查小组同学之间的掌握情况，还可以通过帮扶使所学的知识更加牢固，更深刻;实验探究的合作可以培养学生的合作能力，也可以提高学生的对实验的分析和探究能力。……