新时代民办应用型高校“三全育人”协同机制构建研究

徐媛媛 朱秋莲 王维智

[摘要]民办应用型高校“三全育人”工作受育人理念、教育教学模式与学生管理手段、现代大学制度建设相对滞后的影响，致使专业性、实效性不强，深入开展受阻。民办应用型高校贯彻落实立德树人根本任务，必须通过创优育人理念、变革育人手段、以党建为统领健全现代大学制度来构建“三全育人”协同机制。具体来讲，要以学生为中心，构建校内外“三全育人”协同工作机制;强化师资队伍建设，彰显“三全育人”之全员优势;立足思政课程立德树人主阵地，提升课程思政的“三全育人”效能;科学规划布局，优化“三全育人”校园文化环境;各方积极参与，构筑“三全育人”协同工作平台;以党建为统领总结经验完善制度，开展“三全育人”试点改革。

[关键词]新时代;民办应用型高校;三全育人;协同机制

[作者简介]徐媛媛（1981- ），女，山东即墨人，青岛黄海学院，副教授，硕士;朱秋莲（1981- ），女，山东单县人，青岛黄海学院，副教授，硕士;王维智（1980- ），男，山东禹城人，青岛黄海学院，讲师。（山东  青岛  266427）

[基金项目]本文系2021年度山东省社科规划研究项目“‘三全育人视域下大学生网络素养教育研究”（项目编号：21CPYJ56，项目主持人：张岩）、2019年度青岛市哲学社会科学规划项目“青岛地区民办本科高校坚定大学生马克思主义信仰教育研究”（项目编号：QDSKL1901254，项目主持人：朱秋莲）和2020年度青岛黄海学院校级重点教改课题“应用型本科高校工匠精神融入思想政治教育实践研究”（项目编号：hhxyjg2014，项目主持人：朱秋莲）的阶段性研究成果。……