小学英语阅读思维品质培养策略

李清

摘要：对于小学生来说，培养与提高其思维品质，不仅能够有效地落实素质教育这一目标，还能够实现学生的独立思考，对提高其创新能力和想象能力有着非常重要的作用。在小学英语阅读教学的过程中，阅读也是培养学生思维品质的主要途径，但是在目前英语阅读教学中，部分教师更加关注于学生阅读技巧和阅读理解能力的提高，更着力于文化成绩的提高，这在很大程度上限制了教学的开展。而新的课程理念为教师提供了更新的教学方向和全新的教育目标，本文作者就以思维品质为论点对小学英语阅读启发学生思维品质提出了以下几点见解。

关键词：小学英语;阅读思维;思维品质

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-016

小学生正处于思维成长和语言能力成长的关键时期，而语言和思维又有着非常密切的关联，对提高其思维品质有着非常重要的作用。通过英语阅读提高学生思维品质，不仅能够提高学生阅读理解能力和独立思考能力，还能够让学生更准确地把握英语阅读内容，进而提高其思维水平。在现阶段教学理念的推动之下，教学越来越注重学生的主体性。基于此，小学英语教师需要以更新的教育理念和教育方式，帮助学生形成创造性的英语思维，在养成良好英语学科核心素养的同时，提高其思维品质，既有利于语言能力的提高，也能够提高其逻辑思维能力独立思考能力，以及英语综合素养，在实现学生全面成长这一目标的同时推动教育现代化的发展。……