核心素养培养导向下的初中英语阅读教学策略

夏君怡

摘要：初中英语阅读教学随着时代的发展变化也在不断进行改革，但是究其本质原因都是为了促进初中生更好地成长和发展。在现阶段对初中英语阅读教学不断进行改革研究和实践，可以帮助初中生掌握各种理论知识，同时也符合初中生对新知接受能力的规律，而且在教学实践研究过程中，可以更好地促进学生英语阅读能力的培养，这充分体现了基于核心素养下的初中英语阅读教学。

关键词：核心素养;初中英语阅读教学;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-036

引言

在新时代背景下，初中英语教师不断进行教学的创新和研究已经成为当下的一种教学趋势，并且这种趋势具有良好的发展前景和积极的影响作用。在核心素养的概念基础上，加快推进初中英语阅读教学取得实际性的成果是当下教育的主要方向。基于此，本文将结合核心素养的内涵进行相关的实践研究和探讨，并提出合理的研究策略，以供参考。

一、在核心素养概念下探究初中英语阅读教學的实践研究策略

1.教师在课堂上积极创设情景学习模式，吸引学生的阅读兴趣

在初中阶段，想要促进学生更好地进行英语阅读学习，教师就要改变传统的教育方法和教学内容，积极构建情景学习的模式，全面促进学生英语成绩的提高。具体做法如下：在实际英语课堂教学中，教师可以针对学生进行适当的提问，What can you learn from your this topic？当教师把问题抛给学生之后，可以在课堂上留出一定的时间让学生充分阅读课本上的文章。……