在小学英语教学中应用微课的策略分析

古玉会

摘要：随着信息技术的持续发展与现代化技术的持续引入，现阶段的小学英语课程学习开始逐渐向信息化转变，在新时期学生思维品质发展的背景下，教师需要对微课教学模式引起重视，在基于教材内容的基础上通过转变微课的教学方法，使学生能够获得全面的成长。

关键词：微课;小学英语;思维品质;学习能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-155

引言

在小学英语教学的过程中，由于学生年纪小，对英语知识掌握的内容不是很高，所以通过微课方式的应用，能够让学生在学习的过程中直观全面地对各种英语知识进行掌握，对促进学生的学习有着积极的作用。

一、微课对于教育所产生的作用

（一）微课让教师更加专业

微课学习最为重要的方式就是视频，所以视频制作尤为关键，也是教师必须掌握的一项技能。利用微课的方式开展教学，让教师所具备的知识更加全面，促进教师专业水平的提高。通过微课的方式更加有利于师生之间的沟通和交流，让微课的学习更加便利，同时可以及时地解决学生在学习中的难点和问题，促进教学水平的提高。此外，微课受众面比较广，制作也非常方便，传播速度快、范围广。

（二）微课可以优化教学效果

微课对于教学的影响是正面的、积极向上的，可以实现课前导学，让学生对于旧知识进行复习，为新知识学习奠定基础，也能够自主预习将要学习的课程;新课程内容的导入，在学习……