浅谈小学英语词汇教学法的应用

郭丽云

【摘要】在我国中小学生对于英语的学习中，词汇的学习占据着重要的位置，学生若没有正确地掌握好自己所需要的单词数量，就会变得无法正确地运用英语来说话和表达自己的看法。然而，许多中高年级的小学生在对于词汇的学习上都存在着一定的困难，再加上老师刻板模糊的课堂教学模式，导致了学生们越来越强烈地抵触到对于英语单词的学习。本文主要通过对我国小学英语词汇教学现状的分析，指出了全身响应法在我国中小学英语词汇教学中实际应用的一种研究方法。

【关键词】全身反应法;小学英语;词汇教学

引言

如果我们说英语的学习本身就是一座高楼大厦，那么进行词汇的学习本身便是一块构成这座高楼大厦的瓷砖，词汇学习本身就是英语的基本组成，在英语的学习中它们都占有不可或缺的重要地位。但是对于国内的许多小学生而言，英语单词汇的综合学习和记忆效果不佳，这也给他们未来的英语学习之路增加了一定的难度。因此，教师在课堂上选用合适的英语词汇教学模式就显得十分重要。

一、小學英语词汇教学的现状分析

在进行英语教育学习的过程中，词汇也是构成一个英语课堂学习的重要组成部分，学生若要想在日常生活中流利的使用英语，就必须要学好英语词汇知识。然而，受到当前我国高等教育制度的严重影响，学校自中小学三年级起就开设了英语专业的课程，这就可能会导致部分学生不太重视英语学习，自然他们也不会在英语词汇学习方面投入太多的时间和精力，导致学习效果欠佳。……