情景教学在小学英语教学中的应用

黄灵芳

【摘要】随着新课程标准的改革与发展，对于小学阶段的各科教学要求也逐渐提高。而英语作为其中的重点学科，也需要通过多样性的方式转变来提高教学效率与质量。因此，教师不仅要培养学生掌握大量的英语基础知识，而且还要通过情景化的渗透提高学生英语综合能力。这样学生才可以在熟悉的环境当中进行深入的研究拓展，在写作以及阅读当中增进英语知识储备。本文旨在分析情景教学应用到小学英语课堂中的重要意义，并提出具体的教学应用策略。

【关键词】情景教学;小学英语;应用

所谓情景教学，就是需要教师通过创设更多情境化的教学环境为学生的英语知识学习提供重要的条件。让学生在充分的代入中感受英语学习中的文化精髓以及深刻的教育意义，从而进一步提高学生的英语核心素养能力。因此，教师要对原有的教学方式进行探索与创新，根据学生的学习需求以及教学目标的变化来制定更多真实的情景内容，促进英语高效教学课堂的构建。

一、小学英语课堂教学中应用情景教学的重要意义

1、有利于提高学生的英语思维能力

由于小学生年龄较小，所以在接受外来英语文化知识的同时会遇到很多困难。并且由于英语阅读以及写作的知识体系内容繁杂庞大，学生很难在枯燥性的学习当中掌握更多的技巧。而将情景教学的方式渗透到课堂当中，可以利用学生所感兴趣的形式进行教学的指导，在增强教学趣味性的同时，可以突出学生在课堂当中的主体性地位。……