初中物理实验教学中存在的问题及对策

和丽平

摘要：物理改革对物理实验教学提出了许多要求，并制定了物理实验教学的框架，实验教学旨在培养学生实验动手操作能力，是对理论教学的一种校测形式。所以，实验教学的重要性不言而喻。但是现阶段物理实验教学缺乏科学的教学模式，教学问题的种类繁多，影响着实验教学发展。如果对实验教学进行创新，提升实验教学质量，需要综合实验教学现存问题循序渐进地进行改进，方可达成预期目标。

关键词：初中物理实验教学;存在的问题;对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-252

引言

伴随着我国新课程改革工作开展的逐渐深入，初中物理的教学目标也在相应地发生着变化。为了使学生自身以及社会的发展需要能够得到充分满足，教师在教学中就需要加大对于物理实验教学的关注程度，通过在初中物理教学中组织实验教学，使课堂教学效率以及教学质量能够得到整体提高。教师在物理课堂中组织实验教学活动的主要目的就是突出学生在课堂上的主体地位，改变学生以往在学习中被动接受知识的情况，促使学生能够主动参与到课堂教学活动之中，使学生的课堂学习兴趣能够得到有效激发。课堂教学中，教师要在充分考虑学生实际情况的基础上，结合物理学科自身的特点，为学生营造轻松舒适的学习环境，深化学生对于物理知识的掌握，为学生的全面发展打下良好的基础。

一、初中物理实验教学中存在的问题