提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究

岳崴

摘要：提高初中数学课堂教学的有效性是指老师和学生之间保持有效且良好沟通交流的同时学生能够充分掌握课堂所学知识。现如今各种行业各种领域的学习都需要数学作为基础，数学这门学科的学习对学生未来发展有着深远的影响。

关键词：初中数学;课堂教学;有效策略

初中阶段的学习过程就像一座建筑物打造基础框架的过程，只有基础框架建造稳固房子整体才会牢固。课堂教学是学生获得知识的重要来源，提高课堂教学的有效性，可以帮助学生更好地吸收知识和应用知识。本文主要分析提高初中数学课堂教学有效性的必要性和提高初中数学课堂教学有效性的策略。

一、提高初中数学课堂教学有效性的必要性

初中阶段学生的想象力、表达力、创造力、认知力都得到了提升，教师课堂教学要以学生为主体，改变传统的教学方法制定实行有效的教学策略，提高初中数学课堂学习的效率实现教学目标。在职教师需要定期参加相关领域的知识培训，了解新时期下教育工作的核心内涵，掌握新颖的教学方法，不断提高自身的专业素养，更有效地开展教学工作，增强自身的综合实力。不断从学生身上获得教学反馈，提高教师教学的积极性和主动性。改变传统的不符合新时期教育发展的思想观念，在新课改的要求下，重视学生的素质教育。

二、提高初中数学课堂教学有效性的策略

（一）小组互助学习

开展小组互助学习模式，课堂上学生们可以通过小组来讨论老师提出的问题。……