关于初中化学教学的思考

马玉平

摘要：随着我国的经济政治等方面的快速发展，国内的文化教育逐渐与世界接轨，我国对基础教育的重视程度也越来越高。近年来，国家积极推进初中课程改革，教师教学方法也在不断创新。其中，九年级化学对初中生而言也是一门非常关键的课程。如何创新课堂教学，培养初中生核心素养也引起了社会和家长的高度关注，因此教师更应该重视该问题。本文将探讨培养学生化学素养的必要性，如何在九年级课堂教学中培育初中生的化学核心素养，以及具体的行动方法。希望能够为众多课堂教学同仁提供课堂教学方面的新思路。

关键词：初中化学; 核心素养; 实践

随着时代科学技术的不断发展，化学在社会发展中的应用呈现出越来越普遍的趋势。中学化学课程作为化学学习的基础，不仅具有引领学生踏入化学大门的功能，也是中学生必须牢牢掌握的重点发展学科之一。因此教师可以采取多元化的教学方式，让学生体验化学世界的奇特之美。

一、开展化学观察活动，塑造学生核心素养

化学核心素养的定义是指以专业的学习和培养为基础，在学生的宏观经济标准下，来具体指导学生在化学方面的价值取向和方法，以达到对化学地位的认知，并且获得直接的逻辑推理能力和对实践活动模式的认知能力，从而基于这种认知能力去探索化学当中的知识和秘密。因此，想要通过化学教学来塑造学生的化学学科素养，就需要更多教育工作者逐步渗透到教育实践活动的环节中，帮助初中生建立对宏观世界的合理认识。……