探讨虚拟现实技术在小学美术教育中的应用

曹茈红

摘要：近年来，国家越来越注重艺术教育，培养学生的审美能力，加强青少年的多元发展素质。在虚拟现实技术下进行小学美术教学益于结合科技的发展来进一步弘扬我国传统艺术，有利于坚定中华文化自信，提高民族自豪感。美术的学习应不仅仅形式满足教育要求，更重要的是陶冶情操，将美术融入日常生活。本文结合案例阐述了教师如何在小学美术教学中合理应用虚拟现实技术。

关键词：虚拟技术;小学美术;素质培养;有效策略

在小学美术课堂上，教师不单要秉承以学生為本的教育理念，更应对学生进行高层次深内涵的艺术能力培养，正确引导学生理解艺术的真谛，追求自己所向往的美好生活。在具体实践教学中，教师也要注意虚拟现实技术使用的方式方法，将其与班级学生的美术学习状况良好结合，本文通过具体案例进行分析。

一、研究虚拟现实技术，倡导音美结合形式

虚拟现实技术应用到美术课堂上能够极大程度的革新传统生硬、死板的美术课的弥补传统设计课程中所出现的短板。在学习做手工时，虚拟现实技术能够使学生直接、如身临其境地看到如何画图、裁纸、拼接、等制作过程，通过不同角度的变换，学生可以更熟悉手工的完成步骤。并且，同学们还能操作专业VR手柄来自主调节观看视角，在虚拟世界中对手工的形状、构造、配色和等美术要素来根据自己的喜好进行创造。教师还可以利用虚拟现实技术在多媒体上展示一些美术作品的视频或专业FLASH，配以VR专业设备让同学感受到虚拟现实式美术课堂的魅力，仿佛置身于艺术的海洋中。……