小学语文课堂教学优化策略

那娜

摘要：语文教学一直以来都是我国教学工作中一个十分重要的组成部分，尤其是在新课程改革以及素质教育的大背景下，语文教学工作的成功与否对于学生们今后的发展将会起到十分大的影响。尤其对于小学生群体来说，他们正处于学习文化知识的关键时期，能否采取有效的方式提供他们学习语文学科的兴趣对于他们今后知识的获取将会起到决定性的作用，从而有效地增强学生们的学习兴趣。

关键词：小学语文;课堂教学;优化策略

语文学科作为义务教育阶段的基础学科，是发展学生能力，引导学生适应其他学科学习的重要学科。小学语文教师要认识语文学科价值，借助语文课堂关注学生多元能力培养，要在语文教学中运用多手段来点燃学生创新的花火，顺利达到语文教学目的。

一、实现读写结合的语文课堂教学

写作和阅读是语文学习中的重中之重，阅读可以让学生更好地理解，写作则可以让学生更好地表达，这两个部分的学习对学生而言可以受益终生，是我们的必学的基本技能。在阅读教学中实现读写结合最有效的一种方法便是要求同学们在阅读结束后写读后感，一方面读后感也是一种应用文体，是小学生写作训练当中不可缺少的重要内容，另一方面读后感的写作内容是根据阅读课上的阅读内容而进行的领悟与理解的升华提炼，这对于阅读课的教学效果以及学生的阅读能力都有着十分积极的作用。……