基于核心素养的初三英语作文复习教学

罗美华

摘要： 初三英语作文主要考核学生对初中英语综合知识的应用能力，具体包括词汇量、语法知识以及逻辑思维能力等方面。另外，在中考考卷中，书面表达题所占的比重较大，这就要求初三英语教师需要在中考复习阶段重视英语作文复习教学，使学生能够熟练运用所学的英语学科知识以及相关技能进行写作训练。然而，从实际的教学工作上看，部分教师对初三英语作文复习课的重视程度明显不足，而是把关注点置于英语词汇和语法等知识的复习巩固上，从而致使学生在初三阶段的英语作文水平无法得到较大的进步。有鉴于此，本文将首先立足于核心素养的视域来分析初三英语作文复习的具体情况，进而探讨开展初三英语作文复习教学工作的可行路径。

关键词：核心素养;初三英语;作文复习;教学策略

现阶段的初中英语考试大纲中强调，教师需要重视学生的书面表达能力，并要求学生能够熟练、灵活且准确地使用初中所学习的英语学科知识以及相应的写作技能来进行作文训练。基于初中英语考试大纲对学生写作核心素养所提出的种种要求，初三英语教师需要重视英语作文复习教学的开展，着力培养学生的学科写作素养，从而使其写出连贯且有逻辑的文章。

一、初三英语作文复习与核心素养结合的具体情况

初三英语作文复习教学与核心素养相结合的情况具体表现在语言表达能力、思想道德修养和自主学习能力等方面。……