标题血吸虫病健康教育干预模式与应用价值研究

彭亚莉

（武汉市江夏区血吸虫病防治所，湖北 武汉 430000）

0 前言

血吸虫病不但属于病原生物性疾病，还属于行为性疾病[1]。血吸虫病的主要传播途径为人类，主要是人们在日常生活中接触到含有血吸虫尾蚴的疫水后，就会导致感染此疾病[2]。为此在人群中施于有效的血吸虫健康教育干预模式成为重要课题，本节将着重研究血吸虫健康教育干预在中学学生中，其产生的作用效果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取两个班级的中学生100 名作为此次实验的研究对象，根据随机抽样的方式对其分为对照组和实验组各50名，对照组：男学生24 名，女学生26 名，其中有20 名学生家长为渔民，有30 名学生家长务农；实验组：男学生23 名，女学生27 名，其中有21 名学生家长为渔民，有29 名学生家长务农。两组学生的基础资料中性别和家长工作职位可以进行比较，两组学生所处自然环境、社会经济、生活方式都没有差异，并且两组学生的居住地均属于重疫区，p＞0.05，具有可比的质性。

1.2 方法

1.2.1 进行两组学生的基线调查

利用问卷调查的方式，测试实验组和对照组两组学生的血防知识知晓水平，其中血防相关知识一共分为6 道题，最高分数为100 分，及格分数为60 分，调查结束后，统计并比较两组学生的合格人数以及合格率。

为学生进行行为学的调查，选取每个月的星期一，调查实验组和对照组全部学生当天和前一天去院外有螺洲滩且接触疫水的频率以及接触的方式和接触的面积。……