四方山脚下的桃李之歌

丁成国

关键词：坚持;热爱;眼泪;转变

1.背景描述：

遥想当年，初入社会的我带着满腔的热情踏入了教育行业，转瞬间已有29个年头，在这几十年里，我经历过学生成绩难以提高的惆怅与徘徊;也经历过学生成绩突飞猛进的成功和喜悅;经历过师生矛盾的辗转反侧，也经历过师生相拥的和风细雨。看着一批批自己所教的学生考上理想的学校，我感到无比的欣慰与自豪。而今的我虽不在年轻，可我对教育的执着与热情初心不改，始终如一。

2.主题

人们常说教育是一个教学相长的过程，在教育教学活动中遇到学生出现问题时，恰如其份的处理，能够取得意想不到的效果。尊重和爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育源泉。学生在成长过程中出现一个个小错误时，更需要教师小心翼翼地给予保护，从而能够使学生健康快乐地成长。我个人认为对学生表现差时的“雪中送炭”要比学生表现好时对学生赞扬的“锦上添花”来的更实际，更真切。

3.细节

在我的教育生涯依稀的记得一个叫学生李铭的孩子，他是一个单亲家庭的孩子，从小缺少父亲的疼爱，性格古怪，脾气暴躁，总是独来独往，而且经常和学生打仗，这就是我对这个孩子最初的印象。

在分班的过程中，这个孩子分到了我的班级，心理自然有些不舒服，但转念一想，或许这就是我与这个孩子的缘分。“不抛弃，不放弃”是这么多年我对班级每一个孩子态度和做法。开学几天后我忙完手头工作，我把他单独叫到了一个教室里，和他谈了很长时间可每当我和他说话，他时而把脸扭到一边，时而望着棚顶，时而望着窗外，总之压根理都不理我，经历了这些心理难免有些不舒服，难道我真的不能打开他的心吗？……