小学美术教育如何培养学生的自由创造力

摘要：随着我国小学美术教育的不断发展，我们发现培养学生自由创造力对于学生日后学习美术课程提供了重要的帮助。与此同时我们也发现小学阶段的美术教育作为激发学生自由创造力的主力军，一直都在承担着培养学生创新能力的重担。改革开放进入新时代后，我国经济发展国家建设都离不开科学技术的创新，离不开文化建设的新成果，这些都需要有自由创造力的学生作为人才基础铺垫，培养学生自由创造力的重要性日益显著。现本文就对小学美术教育如何培养学生的自由创造力进行浅谈分析。

关键词：小学美术;思维培养;自由创造力;策略分析

前言

在我国现阶段的小学美术教育过程中，对于学生的自由创造力培养，主要体现在学生的作品设计中。通过教师教授学生使用美术工具进行美术创作，指定题目让学生进行自由创造，从这个过程中对于学生的自由创造力进行培养。小学美术教育从多个角度多种美术作品的制作方式上让学生进行自由创作，并不严格规定学生的实际创作方式，随着学生学习的美术创作方式和手法的增加，教师可以引导学生更好地进行创作，相比于多年前我国小学美术只有老师画画，讲授课本中收录名画的情况，当代小学美术教育，向着培养学生自由创造力已然迈出了一大步。

一、现状分析

我国小学美术教育培养学生自由创造力的发展历史相对较短，对于学生自由创造力的培养经验相对不足。……