利用生活物理现象，助力高中物理教学

刘艳

摘 要：高高中物理知识一直以来都是学生的主要学习障碍之一，由于物理知识模型过于抽象，因此，许多学生理解起来都较为困难。然而，物理知识是研究生活中自然现象的一门学科，因此，高中物理教师应当正确把握这一学科特性，通过贴近于真实化的生活物理现象来为学生开展教学，如此，不仅能够简化学生的学习难度，同时还能够以此延伸，搭建起高中物理课堂与现实生活之间的联系，从而促进教学质量的整体提高。基于此，本文对生活物理现象助力物理教学展开研究。

关键词：现实生活;物理现象;高中物理;课堂教学

在新时期的素质教育背景下，教学活动的开展强调教师应当强化学生对知识的应用能力。因此在实践教学过程中，高中物理教师应当积极创新教学手法，采用更加灵活的方式来帮助学生去掌握知识内容，如此才能够有效提高学生的学习效率，并帮助学生透过教材文字表面去了解知识的内涵。从而在根本上缓解学生学习物理知识困难，以及课堂融入意识不强的现象。

一、生活物理应用于高中物理教学的实际价值

（一）有利于激发学生的学习兴趣

兴趣是引导学生展开物理学习的最佳导师，在传统的教学模式中，许多学生之所以对物理课堂融入感不强，源于对物理知识在现实生活中的原型缺乏了解，因此在接触物理知识的过程中认为离自己的生活过于遥远，再加上物理知识理解难度较大，因此学生会不自觉地产生一种畏难心理，导致了对物理学习兴趣缺失。……