育人要求下数学教育创新策略探析

摘 要：新时代背景下，育人要求不断提升，中学数学课程的教育目标更加清晰，教育理念更加高质量发展。为了顺应育人方面的相关要求，中学数学教育需要寻求更为创新的教育策略，更为优质的教育方式，增强中学数学教育的教学质量，促进中学生的全面发展，激发中学生的数学学习兴趣与探索激情，夯实中学数学教育的发展基础。本文围绕育人要求，以中学数学教育为立足点，全面探索了增强中学数学教育教学质量的创新策略，以此推动中学数学教育的不断发展，促进中学数学教育的创新进步。

关键词：育人要求;数学教育;创新

在新时期的育人要求背景下，教育理念要求中学数学教育更加关注学生的数学情感培育，更加重视中学生的数学学习兴趣的培育，全面培育中学生的数学学习思维，促进中学生的数学核心素养的综合培育。为了契合当前数学教育的育人目标，中学数学教师围绕数学课堂教学，实施了多样化的课程探索，针对中学数学教育当前存在的问题，深入挖掘中学数学教育的创新发展策略，以此全面推动中学生的数学进步与数学发展，激发中学生的数学学习兴趣，促进中学生的数学思维发展，推动中学数学教育的持续创新。

一、育人要求下中学数学教育存在的问题

面对新时期的育人要求，当前的中学数学教育还存在很多不足之处，难以契合育人理念的相关要求与标准。

（一）中学数学教师缺乏创新精神