幼儿园学前教育中如何开展游戏教学法

2021-10-24 16:24王小霞
启迪·上 2021年7期
关键词:幼儿学前教育游戏教学趣味性

摘要:随着教育不断的创新与改革,幼儿园教学也在积极调整学前教育方式,通过良好的学前教育来提升幼儿的综合素质。目前国内很多幼儿园都在实施各种有趣的教学活动来提高学生的学习兴趣,从而帮助他们更好的接受学前教育。而游戏教学作为幼儿园重要的教学方法,不仅可以充分适应幼儿学生的年龄特点还能有效吸引幼儿的注意力,并调动他们的学习积极性。本文首要分析幼儿园游戏教学的价值所在以及开展中存在的问题并且提出了针对性的教学措施,旨在为幼儿园教学提供参考。

关键词:幼儿学前教育,趣味性,游戏教学,措施

一、游戏在幼儿学前教育中的价值

幼儿正处于低年阶段故而他们的大脑思维发展还未健全,无法达到高效率学习 的状态,并且幼儿在各方面的意识还很薄弱所以他们的学前教育工作是很特殊的。举一个很简单的例子,如果幼儿教师想教会学生算算术,但是无论教师反复讲解多少次理论知识幼儿也无法全部理解。但是幼儿教师将游戏与教学知识点相互融合起来,就可以使幼儿在享受趣味游戏的过程中能够有效掌握知识点。游戏的教学方式不仅仅充分调动了幼儿学习的积极性、激发幼儿思维、开发幼儿想象力,还能极大提高幼儿园学前教育的效率,并帮助幼儿奠定学前基础从而促进幼儿全面健康地成长。所以游戏在幼儿学前教育中的价值非常大,教师与学校要不断通过实践经验来改善幼儿游戏教学的不足之处,并挖掘游戏教学在幼儿教育中的潜在价值。

二、幼儿游戏教学中存在的问题分析

2.1. 幼儿园开展游戏教学现状

目前幼儿学前教育主要是涉及非常简单的知识来帮助其开发思维与智力、提高创新力与想象力。由于幼儿思维简单,活泼好动的特点,其在教学中往往无法保持专注力所以幼儿教师要具备耐心地通过游戏帮助幼儿来适应教学内容。虽然游戏教学在幼儿学前教育中有着很大的帮助,但从当下幼儿教育开展游戏教学现状来看效果并不理想,并没有完全体现出游戏教学的价值。比如,教师设置的游戏教学过于复杂无法吸引到学生,幼儿游戏教学中缺乏氛围,游戏教学涉及的的道具有待完善以及游戏教学中无法正真实现对幼儿的知识引导等问题。

针对这些问题,幼儿园教师要尽力改变幼儿学前教育价值无法得以体现的教学现状,通过有效的教学方式更好地帮助幼儿健康全面发展。

2.2. 幼儿游戏教学中的安全隐患

根据统计每年会出现大量幼儿园与家长之间的纷争事故,这很大原因是因为幼儿的安全问题。而幼儿学前教育采用游戏的教学方式会增大出现安全事故的几率,比如幼儿误食有毒器材、尖锐物品管理、游戏道具安全性等问题都会造成教学事故。所以幼儿游戏教学的设置方案需要反复研究,确保安全可靠才能用于实际教学中。只有在保证幼儿安全学习的条件下,才能更好的实现游戏教学在幼儿学前教育中的价值。

三、幼儿学前教育中游戏教学的具体措施

3.1. 提高游戏与幼儿知识教学的兼容性

幼儿园开展游戏教学的根本目的就是:通过让幼儿在玩游戏的过程中掌握教师所教的知识内容。运用游戏的教学方式将枯燥的课堂知识转变成具备趣味性的游戏,从而愉悦幼儿身心,提高幼儿学习兴趣,强化幼儿对知识的理解。所以教师在游戏教学设计时要从根本原则出发,考虑到幼儿学习的知识内容与游戏是否能够很好的融合在一起。比如,教师想有教会学生数20以内的数字。教师就需要思考一个有趣的游戏能够吸引幼儿的注意力,并且该游戏还要能够很好的加入教学内容。幼儿教学采取游戏的方式,不仅仅是娱乐孩子的心情而是要实现其在幼儿学前教育中的价值。所以幼儿教师务必要做到游戏与知识有效融合,不能单单为了幼儿开心而开展教学游戏。

3.2. 创造有趣的游戏氛围

幼儿群体的课堂氛围对于教学工作的展开是非常重要的。教师要努力让所有孩子都融入到课堂中来,营造有趣的游戏氛围来实现对幼儿的高效教学。幼儿园的游戏教学应该以幼儿为主体, 而教师负责引领游戏展开与学生在游戏中的安全。教师需要结合预期教学内容来合理设计游戏内容,通过有趣味性的游戏来增强幼儿好奇心,让他们积极参与到游戏中从而创造热闹、有趣的游戏氛围。

教师在为学生创造有趣、热闹的游戏氛围的同时,还要积极鼓励幼儿表达自己的创意,并与幼儿之间进行平等交流,引导幼儿建立相互、友好的游戏氛围。例如,为了培养幼儿谦让的意识。教师可以组织幼儿玩“分蛋糕”的游戏。教师准备一块大蛋糕让所以幼儿自己进行分配,并要告诉每位孩子自己要确保身边的朋友有蛋糕吃。在分蛋糕的游戏中,教师可以针对性的教会幼儿要懂得谦让,为朋友着想,从而实现培养幼儿的美好品质,更健康的成长。

最后本文对幼儿学前教育中游戏教学进行总结。游戏做为伴隨幼儿成长的重要方式,不仅可以引导幼儿培养正确品行,更是幼儿园学前教育的重要形式。教师要通过有效方式将游戏与教学知识相结合,在有趣游戏开展的同时实现其教育价值,从而达到促进幼儿健康成长的目的。

参考文献:

[1]卓伊琳.论如何有效开展幼儿园游戏化教学[J].才智,2020(10):168.

[2]王志华.如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学[J].学周刊,2020(08):179-180.

[3]姜媛媛. 浅议游戏在幼儿教育中的作用[N]. 贵州民族报,2020-06-17(B03).

定西市幼儿园 王小霞

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