主题活动探究式教学在小学科学教学中的应用探讨

刘长清

摘 要：小学科学作为一门综合性学科，在化学知识、地理知识等方面都有涉及，学生在科学学习中能够学到与生活息息相关的知识。新课标对学生的全面发展提出新要求，要求培养综合素质人才。小学科学的教育是对新课标要求的体现，能够培养学生对科学知识的运用能力，锻炼学生的综合运用能力和思维模式，培养学生的活动探究意识。本文基于主题活动探究式教学在小学学科中的应用，探讨小学学科发展的现存问题及解决对策。

关键词：主题活动探究式教学;小学科学;教学应用

科学是一门需要学生掌握多种教学知识的学科，对学生往后的教学生活起着基垫作用。在小学科学教学中，学生需要掌握的知识范围涵盖物理，化学和生物等多领域，需要学生通过大量的实践探究活动发现事物发展的原理和规律。主题活动探究式教学符合学生的身心发展现状，对学生的自主探究意识和实践动手能力有促进作用，能够提升教学质量。

1.主题活动探究式教学的含义

主题活动探究式教学是指教师在进行小学科学教学时要根据教学课本中的章节主题安排教学活动，通过教师的指引和启发，帮助学生思考问题，解决问题，得出科学结论。教师在主题活动探究式教学中可以通过多种引导形式，提出本节教学的问题，引起学生好奇心和探索欲望。教师在教学中提出问题引发学生思考，学生通过实验分析解决问题，得出实验原理。……