基于核心素养的小学数学思维能力提升策略研究

符缘怀

摘要：新一轮教育改革正在全面推进，基础教育课程的重心发生了改变，提升学生综合素养能力成为了关注的重点，小学数学教育也不例外。不同于以往傳统的教学方式经常要求学生将固定的知识和方法死记硬背，而是更加重视培养学生的逻辑思维能力，不仅能够帮助学生从根本上提高数学解题的能力，而且也能更好地将数学知识与实际生活结合起来，发挥知识的实践价值。逻辑思维能力的提高同时也有利于素质教育的实现，因为它能够帮助学生形成更强的总结归纳和应用能力。本文首先明确这种能力对学习数学的重要作用，然后探讨在当前教育背景下，如何提高学生的数学思维能力。

关键词：核心素养;小学数学;思维能力;策略

现代化社会提倡素质教育，合理塑造学生的核心素养是目前阶段教育发展的重点工作之一。特别是小学数学教育领域，数学知识本身的逻辑性就比较强，教师应该把握住这一特征，培养学生端正学习态度，养成良好的习惯，除了掌握好学科基础知识，还应该全面提升自身素养水平，进而推动素质教育改革的顺利实施[1]。要使数学教学效果得到显著提高，首先就是必须明确核心素养所具有的关键性价值，及时调整教育理念和方法。

1逻辑思维能力对学习数学的重要性

1.1数学学科的本质决定了学生数学思维能力培养的必要性

帮助学生形成更强的数学思维能力是获得理想教学效果的必要前提，这是数学教学的一项重点任务。……