高职模具专业人才培养毕业生跟踪调查研究
——基于扬州市职业大学模具专业

张 翔 池寅生 孙庆东

（扬州市职业大学 机械工程学院，扬州 225009）

模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“工业之母”[1]。全国制造业对模具专业人才的需求十分旺盛，特别是对高素质技术技能模具人才的需求量较大[2]。作为模具专业人才培养主力军的高职院校，对毕业生进行持续跟踪调查，掌握第一手的教学反馈数据，是专业建设和人才培养服务的重要工作。

“十三五”期间，扬州市职业大学先后对2016—2020届的155位模具专业毕业生进行了持续跟踪调查。调查共发放电子问卷150份，回收112份，课题组与毕业生当面交流或网络聊天43人，以了解毕业生的工作基本情况，听取他们对模具人才培养方案的实际反馈和真实建议。

1 毕业生工作基本情况

1.1 主要就业行业

对模具专业已毕业3～5年毕业生的调查，目前有54%的毕业生从事模具及相关行业的工作，如模具制造企业、通用装备制造业、特种装备制造业、电子信息制造业、家用电器制造业以及汽车零部件制造业等。

1.2 模具工作岗位

对直接从事模具工作的毕业生进行调查，其工作岗位如图1所示，主要是模具设计、产品造型设计、数控编程加工、成型设备操作、跟模工艺员、模具装配调试、模具销售和管理等。其中，操作岗位占39%，管理岗位占25%，设计岗位占23%，自主创业等岗位占13%。此调查数据与模具专业的人才培养初期就业岗位比较吻合，符合毕业生就业一般规律。

图1 模具毕业生主要工作岗位

1.3 就业区域和类型

根据调查问卷，毕业1～2年内，模具专业毕业生的就业区域及占比情况为：扬州及周边区域占34.3%，苏南区域占30.6%，南京区域占9.3%，上海区域占5.1%，如图2所示。……