读写结合在初中语文教学中的运用

王成刚

摘  要：初中学生已经具备了一定的阅读和作文能力，但由于认知能力和生活经历有限，因而还需要加强阅读方法的指导和阅读能力的训练，以便为作文积累更多的有用素材。通过阅读，还能开拓学生的知识视野，培养学生观察事物和表达自己心声的能力。所以阅读和作文教学是初中语文教学的两个重要组成部分，把阅读和作文教学两者有机结合起来，也是提高初中语文教学质量，提升学生语文素养的有效方法。本文拟在正确的阅读兴趣的培养中，加强学生课内外阅读方法的指导和作文能力的培养，并对读写结合的初中语文教学方法加以实践性探索和研究，为初中语文教学探索出可供借鉴的教学方法，有力助推初中学生语文素养的形成。

关键词：初中语文;读写结合;运用

初中语文教学受考试的影响，教师注重考试知识的讲解和考试技巧的练习，学生的阅读教学也只关注中考阅读理解题型的解答，作文教学也在专项的作文训练中加强对应试作文得分点的训练，致使阅读教学和作文教学严重脱节，阅读教学仅仅为了阅读，作文教学也仅仅为了作文。初中学生还因分辨是非的能力有限，很容易受到不良阅读材料的影响而形成不健康的阅读兴趣和习惯，因此初中语文教师要加强对学生正确阅读兴趣的积极引导，立足语文教材，拓宽学生的阅读范围，加强阅读方法的指导，使课内外阅读有机结合，相辅相成，在阅读中促进作文能力的提高，在作文中更进一步促成阅读的有效性。……