多媒体技术在小学音乐课堂中的应用

王菁菁

摘  要：音乐教育是如今素质教育的重要内容，是让学生感受美并且欣赏美的审美教育。而多媒体的使用，可以使得学生在学习过程中成为信息加工的主体，使学生在课堂中有限的时间内充分感受音乐。而小学生的年龄比较小，他们接触音乐学科最重要的，就是能够通过课堂教学使得学生充分受到音乐的熏陶。而课堂中借助于多媒体的形式，可以帮助教师更快完成这个目标，并且在课堂中运用时可以充分帮助教师提高教学效果。

关键词：小学音乐;多媒体教学;辅助教师教学;丰富音乐方式;优化时间利用

多媒体教学的形式，在如今的课堂运用的现象越来越多，这也是由于本身就具有一定的优点，可以在课堂中采取不同的形式呈现出来，具有较高的灵活性。由于音乐学科本来也不是小学阶段的学生所要面临考试的学科，因此在学习的过程中教师应该带给学生更加丰富的课堂教学内容，让学生能够在音乐的课堂中快乐学习。而且课堂中最重要的就是能够让学生感受到音乐所带来的乐趣，而不是简单的采取课堂教学。还需要充分结合课堂教学内容的不同，恰当的采取正确的方式。

一、辅助教师开展教学

在进行课堂教学的过程中，一方面来说是给学生创造良好的音乐环境，可以引导学生在听课时更加投入。还有就是需要更快的展开课堂教学，一些学生可能会在听课的过程中注意力不集中，在课堂中过于放松自己，完全达不到音乐课堂的要求。……