略谈提高高中政治课教学效率策略

杨桂仙

摘  要：思想政治教育对矫正学生的不良行为、建设优秀的思想道德品质有着重要的意义。从某种程度上来说，思想政治教学是人类品德培育的一项基础保障，关系到下一代青少年进步的方向甚至是人类未来的发展。基于此，以下对提高高中政治课教学效率策略进行探讨，以供参考。

關键词：高中政治课;教学效率;策略

引言

新课程教学下，我国针对高中政治教学提出了新的教学方式，改变以往的教学方式，让学生通过政治课堂教学，可以强化学生政治思想，提升自身核心素质。新时代教学下，要求政治教师在教学中，应全面的结合学生学习过程，在学习过程中，采用灵活的教学方式——案例教学法、比较法、情景教学法和辩论教学法，充分发挥“一条龙”教学策略的作用。

一、遵循个体发展，提升学生学习主动性

现行的高中思想政治教育课程在内容设置和价值导向上容易使人产生“高大空”的感觉，一方面没有考虑到高中生的心理需求，削弱了他们学习的兴趣;另一方面脱离了高中生的生理成长，限制了他们的思维空间，不仅无法发挥思想政治的教育价值，而且也使本就单调的思想政治课变得更加脱离实际，难以亲近。事实上，教育的主体是学生，要想提高教育的有效性，首先就要考虑到个体的发展需求，尊重个体差异，在课程设置上更多地以学生主体为设置导向，不要盲目地跟从社会需求，要以提升学生的学习兴趣为起点，激发求学的能动性。……